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PIBID PEDAGOGIA

Publicado: Quarta, 28 de Junho de 2017, 08h38 | Última atualização em Terça, 24 de Julho de 2018, 11h51 | Acessos: 6045

EDUCANDO

TÍTULO

ANA MARIA ANDRADE CARNEIRO

AUTISMO: UMA REFLEXÃO SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE CATOLÉ DO ROCHA-PB

ANDREA DANTAS ARAUJO

PRECONCEITO RACIAL: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NEGRA

ANDREZA DANIELE GONCALVES DE SOUZA

TECNOLOGIAS QUE PODEM CONTRIBUIR PARA SUPERAR DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB

BEATRIZ SANTOS BATISTA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: A CONCEPÇÃO DOS UNIVERSITÁRIOS

CLEYSIELE FERREIRA DUARTE

PEDAGOGIA HOSPITALAR: O LÚDICO COMO UM CONSTRUCTO DA PSICOMOTRICIDADE

DANIELLE DE SOUSA MACENA

O PIBID COMO FORMAÇÃO INICIAL NO DOCENTE CURSO DE PEDAGOGIA NO CFP/UFCG: AS PERSPECTIVAS DOS BOLSISTAS X SUAS EXPERIÊNCIAS

FRANCISCA DEYVILA DA SILVA BATISTA

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

FRANCISCA LINDERVANIA DINIZ LOPES FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO DO E NO CAMPO

GERUSLANDIA ALMEIDA GOMES

FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS COTIDIANOS DA ADMINISTRAÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

GESSYKA FELIX DA SILVA JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
IANNE RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO VIOLÊNCIA SEXUAL: ENTENDIMENTOS E INCONCLUSÕES
JAFFNA SUYANE ABRANTES SILVA CUIDAR E EDUCAR PARA PROFESSORES(AS) E MONITORES(AS) DAS CRECHES MUNICIPAIS DA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB
JAINARA DA SILVA MANGUEIRA FORMAÇÃO, TRABALHO E DILEMAS DA PROFISSÃO DOCENTE

JANIELY NASCIMENTO DE OLIVEIRA

IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA

JOAO MARCOS DE SOUZA RODRIGUES EXCLUSÃO, APROPRIAÇÃO E RESISTÊNCIA NEGRA NA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE - CÂMPUS DE CAJAZEIRAS/PB

JOSEFA LAUREANA DE SOUSA ANDRADE

IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE: GÊNESE E CONSTRUÇÃO

KARLA ROBERTA DANTAS ALVES APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PIBID/PEDAGOGIA
LIDIA RIBEIRO DA SILVA TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: IMPASSES E CONTRIBUIÇÕES
LUANA MARIA FERREIRA DUARTE PERCEPÇÕES E CONTRADIÇÕES SOBRE O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MARIA DE FÁTIMA LOPES PEDROZA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: implicações no processo de aprendizagem discente

MARIA DE JESUS FERREIRA SILVA

A CONTRIBUIÇÃO DA LUDICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

MARIA DO ROSARIO GOMES SOARES INFLUÊNCIAS FAMILIARES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA
MARIA JOSENILDA OLIVEIRA BATISTA INICIAÇÃO A DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PIBID/PEDAGOGIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO SUPERIOR
MARIA JOSÉ SOUSA BRITO OS DESAFIOS DA PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
MARIANA ROLIM LOPES OLIVEIRA DESAFIOS E COMPETÊNCIAS DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA EM AMBIENTES ESCOLARES

MARIA SABRINA OLIVEIRA ANDRIOLA

PEDAGOGIA HOSPITALAR: A LUDICIDADE NO PROCESSO DE REABILITAÇÃO FÍSICA E COGNITIVA DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES ENFERMOS

NATHALIA MARIA DE SOUSA FEITOSA ATUAÇÃO DE GESTORES EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE PIRANHAS – PB: DILEMAS E SUPERAÇÕES

RAYANNE DE SOUZA SANTOS

INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DE PROFESSORAS

RITA DE CÁCIA DE MOURA INDISCIPLINA E INSTITUIÇÃO DE REGRAS EM SALA DE AULA
ROSANGELA INÁCIO DE SOUSA PROINFO NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO EM CACHOEIRA DOS ÍNDIOS
ROZIVÂNIA DA SILVA FERNANDES TRABALHANDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM RESIDUOS ELETRÔNICOS: UM ESTUDO DE CASO NO CFP/UFCG CAJAZEIRAS-PB
SILVANA RODRIGUES DUARTE A FORMAÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

SIMONE COSMA GALDINO DE OLIVEIRA

AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES ACERCA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

TATIANA MENDES PEDROZA PIBID PEDAGOGIA E A ESCOLA: PARCERIA E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA
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